Introducir a los niños a la lectura: 5 sugerencias prácticas

Muchos padres se sienten desanimados a la hora de iniciar a sus hijos en la lectura.porque muchas veces no los encuentro atentos e interesados ​​durante un largo período de tiempo, o sucede a menudo que los niños rechazan el momento de la lectura, prefiriendo las actividades motoras.

En Acostumbre gradualmente a sus hijos a explorar y leer libros.es importante proporcionarles una serie de libros, a partir de los primeros meses/años de vida.

Para atraer y Animar a los niños a leer es fundamental.; por ello, es importante colocar algunos libros en una estantería accesible al niño, para que cuando le apetezca pueda consultarlos de forma independiente, sin tener que pedírselos al adulto.

2. ¿Cómo estimular el interés del niño por la lectura?

No se desanime si sus hijos no miran un libro o ni siquiera se acercan a la biblioteca durante semanas o meses. Es una actitud completamente normal.!

los niñosdependiendo de las habilidades que adquieren en un período determinado, les atraen más los juegos sensoriomotores o los juegos manuales y estáticos.

Por ejemplo, alrededor del año de vida, No podemos esperar que los niños estén demasiado interesados ​​en la lectura.porque están más centrados en experimentar y perfeccionar las nuevas habilidades motoras del equilibrio y la sensorialidad del pie.

Entonces, ¿cómo se hace?

3. Introducir a los niños a la lectura: 5 sugerencias prácticas

1. Sea un adulto lector: los niños aprenden por imitación, la utilizan para entablar relaciones y crecer. A menudo los vemos jugando como adultos, haciendo exactamente lo que hacen. Ser un adulto que lee y disfruta leyendo sin duda despierta la curiosidad y acerca a los niños al mundo de la lectura.

2. Deja las cartas afuera: ¡No, no te estamos pidiendo que causes estragos…! Basta dejar algunos libros en casa de vez en cuando… la curiosidad es el motor que impulsa cada descubrimiento y los niños quedarán intrigados por estos coloridos objetos hechos de papel, cartón u otros materiales.

3. Juega mientras lees: el juego es una oportunidad única de tener experiencias significativas para el crecimiento, permite el aprendizaje y las relaciones, desarrolla la imaginación y estimula la creatividad. Para un niño, especialmente de 0 a 3 años, el libro es un juego, una forma de entablar una relación; No es casualidad que para este grupo de edad los libros indicados sean aquellos que permiten descubrir los cinco sentidos, libros táctiles, sonoros con imágenes claras, vivas y coloridas. En esta fase de crecimiento, observará que el niño no podrá concentrarse durante mucho tiempo: las historias largas y complejas corren el riesgo de aburrir y frustrar al adulto que lee gratis, mientras que el libro de juegos, en cambio, despierta. curiosidad y estimula la atención. De hecho, adultos y niños disfrutan del placer de experimentar una actividad conjunta, tanto desde el punto de vista de la atención centrada en un único objeto estímulo, como desde el punto de vista emocional y relacional, fortaleciendo el vínculo afectivo.

4.Haz una selección cuidadosa: parece trivial, pero es importante ofrecer libros compatibles con la edad y las capacidades del niño. Eso sí, esto no significa necesariamente que tengas que guardar un libro porque no creas que sea apropiado para tu edad: una vez más la palabra clave es… ¡experimentar! Los niños descubren sus propias formas nuevas y diferentes de abordar el libro, corresponde a los adultos cambiar su perspectiva, dar un paso atrás y observar lo que está sucediendo. La edad y la competencia del niño no son los únicos indicadores a seguir a la hora de seleccionar los libros a ofrecer: si queremos que le apasione la lectura, debemos seguir los intereses del niño, intentando elegir libros con figuras y temáticas que capten su atención.

5. ¡Diviértete! Cuanto más apasionado e implicado estés en la presentación de una lectura, más sensaciones placenteras experimentará el niño respecto a la actividad lectora. Tenga en cuenta: algunas páginas pueden estar rotas o escritas, y algunas pestañas pueden estar «arrancadas». Trate de no enojarse, pero dediquen tiempo a REPARAR el libro juntos. Esta actividad desarrollará un sentido de cuidado por los objetos preciosos.